Viernes, 15 Febrero 2013 14:53

Se encuestarán estudiantes y padres para definir enseñanza del idioma nativo

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Se encuestarán estudiantes y padres para definir enseñanza del idioma nativo Foto ilustrativa

Plus Bolivia

Antonio Paco, Subdirector de Educación Regular del Seduca Tarija informó que la implementación de  la nueva Ley Educativa Avelino Siñani - Elizardo Pérez contempla una encuesta que se desarrollará en las unidades educativas sobre la lengua nativa que se adoptará en loss respectivos centros educativos.

En ese sentido convoca a todos los padres de familia y alumnos a elegir el idioma nativo de manera responsable para que las determinaciones que alcancen sean de provecho.

La Subdirección de Educación Regular está perfeccionando los respectivos cuestionarios básicos sobre los que se podrá aumentar, implementar, sugerir y determinar otras preguntas, mismas que son requeridas para algunas unidades y para otras no, en razón a la calidad idiomática, de las necesidades y usos de la lengua. 

El texto extraoficial que EL PAÍS ha logrado conocer de la respectiva papeleta encuestadora para padres refiere cuatro consultas:

1. ¿Con qué grupo o nación originaria se identifica usted?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro

2. ¿En el barrio y/o zona donde vive, existen vecinos/as que hablen alguna lengua originaria?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro

3. ¿Aparte del Castellano, qué lengua originaria le gustaría que aprenda su hijo/a?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro

4. ¿En su hogar y/o familia cuál es la lengua originaria que hablan con más frecuencia?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro.

El cuestionario para los estudiantes señala las siguientes preguntas:

1. ¿En tu hogar y/o familia, qué lengua originaria hablan?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro

2. ¿Aparte del Castellano, cuál es la lengua originaria que tú hablas? Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, otro

3. ¿Si en tu unidad educativa te proponen aprender un idioma originario, cuál sería tu preferencia?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro

4. ¿En tu curso existen niños, niñas o jóvenes que hablan alguna lengua originaria?

Guaraní, Quechua, Aymara, Ninguno, Otro.

La problemática antropolingüistica que Tarija afrontará es delicada y de importancia porque siendo un departamento mayoritariamente relacionado al idioma guaraní especialmente en Yacuiba, Villa Montes, Bermejo e inmediaciones, ocurre que esos territorios actualmente existe una emigración cultural boliviana de quechuas y aymaras muy preponderante, como consecuencia de la actividad comercial que en dichas ciudades se detecta y esa influyente migración podría causar que el guaraní sea relegado a un segundo plano, si es que las encuestas prevalecen y determinan el idioma originario a optarse.

Esa realidad deberá ser tomada en cuenta por la gobernación de Tarija  y la Asamblea Legislativa Departamental que con criterio, asistencia científica y académica sobre el particular y en forma oportuna tengan que pronunciarse al respecto.

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